Günümüzde işgücü arzı ile talebi arasında büyük bir uyumsuzluk yaşanmakta; bu durum, eğitim sistemlerinin iş piyasasının ihtiyaçlarına yeterince yanıt verememesinden kaynaklanıyor.
Eğitim programlarının, yeşil ve dijital dönüşüm ekseninde yeniden şekillendirilmesi artık bir lüks değil, bir zorunluluk haline gelmiştir.
İklim değişikliği ve dijitalleşme, işgücü piyasasını derinden etkilemektedir. Bu dönüşümlere uyum sağlamak için STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) eğitiminin yanı sıra, sürdürülebilirlik odaklı disiplinler arası eğitim yaklaşımlarının benimsenmesi de son derece önemlidir. Ayrıca, eğitimcilerin ve öğrencilerin “yeşil beceriler” edinmeleri için gerekli politikaların geliştirilmesi gerekmektedir.
1 Şubat 2025 tarih ve 32800 sayılı Resmi Gazete'de Ulusal İstihdam Stratejisi (2025-2028)’nin Onaylanması Hakkında Karar (Karar Sayısı: 9488) ile yayımlanan ulusal istihdam stratejisi, eğitim politikalarının işgücü piyasasının dinamik ihtiyaçlarına hızla adapte olmasının önemini vurgulamaktadır. Bu bağlamda, yeşil ve dijital dönüşüm süreçlerine uyum sağlayacak becerilerin kazandırılması için müfredat reformları, öğretmen eğitimleri ve yenilikçi öğretim yöntemleri üzerinde yoğun çalışmalar yapılmalıdır. Özellikle mesleki eğitim alanında, dijital becerilerin ve sürdürülebilirlik odaklı modüllerin yaygınlaştırılması kritik bir adım olarak öne çıkmaktadır.
Bu süreçte eğitim politikalarının gözden geçirilmesi ve yeniliklerin benimsenmesi, geleceğin iş gücünü oluşturacak bireylerin yetiştirilmesi adına büyük bir önem taşımaktadır.
